Onze werkwijze

Kijken naar het hele plaatje
Iedere hulpvraag begint met zorgvuldig kijken, luisteren en onderzoeken.

Door middel van observatie, analyse en klinisch redeneren onderzoeken we welke factoren van invloed zijn op het functioneren van een kind.

Daarbij kijken we altijd naar de wisselwerking tussen:
▪ het kind;
▪ de activiteit;
▪ de omgeving.

Samen brengen we in kaart wat nodig is om ontwikkeling, zelfstandigheid en participatie te versterken.

Ondersteuning die past bij het kind
Geen enkele hulpvraag is hetzelfde. Daarom bestaat er ook geen standaardaanpak.

Soms is individuele begeleiding passend. In andere situaties kunnen kleine aanpassingen in activiteiten, dagelijkse routines of de omgeving al een groot verschil maken.

Samen met ouders en andere betrokkenen onderzoeken we welke ondersteuning het beste aansluit bij de mogelijkheden, behoeften en dagelijkse praktijk van het kind.

Ondersteuning in de dagelijkse context
Waar mogelijk sluiten we aan bij de omgeving waarin een kind dagelijks speelt, leert en opgroeit.

Dat kan thuis zijn, op school, in de kinderopvang of op één van onze praktijklocaties.

Juist in deze dagelijkse situaties worden uitdagingen zichtbaar én ontstaan kansen om ontwikkeling, zelfstandigheid en meedoen te versterken.

Samen werken aan meedoen
Wij geloven dat kinderen zich het beste ontwikkelen in de activiteiten en omgevingen die voor hen betekenisvol zijn. Daarom zoeken we samen met ouders, zorg-, onderwijs- en opvangprofessionals naar oplossingen die aansluiten bij het dagelijks leven van het kind.